Interpellasjon fra representanten Christian Tynning Bjørnø til kunnskapsministeren:
«I NOU 2014: 7 Elevenes læring i fremtidens skole løftes kreativitet frem som en av de viktigste fremtidskompetansene. De praktisk-estetiske fagene spiller en viktig rolle i så måte. Ekspertgruppen for kunst og kultur i opplæringen overleverte i april 2014 rapporten Det muliges kunst til kunnskapsministeren. Rapporten inneholdt ti konkrete anbefalinger til hvordan man kan styrke kreativiteten og kulturens plass i opplæringen. Oppsummert konsentreres rådene om å anerkjenne verdien av kulturell og kreativ kompetanse. Ekspertgruppen uttrykker bl.a. bekymring for det store antallet lærere som underviser i kunst- og håndverksfaget uten faglig utdanning. Samme tendensen ser vi i fagene kroppsøving, mat og helse og musikk.
Hvor langt er statsråden kommet i oppfølgingen av Det muliges kunst, og hvilke tiltak vil regjeringen foreslå for å styrke kreativiteten løfte de praktisk-estetiske fagene i skolen?»