Dagsorden

• Formalia

• Sak nr. 1

  Innstilling fra kirke-, utdannings- og forskningskomiteen om representantforslag fra stortingsrepresentantene Anders Anundsen, Jon Jæger Gåsvatn og Åse M. Schmidt om å øke stipendandelen for studenter som tar flere studiepoeng enn normert (Innst. S. nr. 10 (2007-2008), jf. Dokument nr. 8:75 (2006-2007))

• Sak nr. 2

  Innstilling fra kirke-, utdannings- og forskningskomiteen om representantforslag fra stortingsrepresentantene Anders Anundsen, Jon Jæger Gåsvatn og Åse M. Schmidt om endring av vilkår for studiefinansieringsordninger slik at skillet mellom borte- og hjemmeboende studenter fjernes, samt at inntekts- og formuesgrensene økes (Innst. S. nr. 11 (2007-2008), jf. Dokument nr. 8:96 (2006-2007))

• Sak nr. 3

  Innstilling fra transport- og kommunikasjonskomiteen om representantforslag fra stortingsrepresentantene Erna Solberg, Øyvind Halleraker og Trond Helleland om å utarbeide en handlingsplan for krysningsspor og andre tiltak som kan løse kapasitetskrisen for gods på jernbanen (Innst. S. nr. 7 (2007-2008), jf. Dokument nr. 8:92 (2006-2007))

• Sak nr. 4

  Interpellasjon fra representanten Harald T. Nesvik til helse- og omsorgsministeren:
  «Hovedmålsettingene for legemiddelpolitikken er at alle pasienter, uavhengig av bosted og sosial status, skal ha tilgang til sikre og effektive legemidler. Hvert år lanseres det nye legemidler som representerer viktige fremskritt i pasientbehandlingen innenfor sine områder. Den økte bruken av individuell refusjon samt den særnorske bagatellgrensen fører til at tilgangen til nye behandlingsalternativer rammer pasientene skjevt, avhengig av deres ressurssituasjon. I forbindelse med behandlingen av legemiddelmeldingen våren 2005 ga Stortinget klare føringer med hensyn til å begrense bruken av individuell refusjon samt å kreve en vesentlig heving av bagatellgrensen. Dette er så langt ikke fulgt opp.Hva vil statsråden gjøre for å sikre at norske pasienter raskt får tilgang til nye legemidler som representerer fremskritt i pasientbehandlingen?»

• Voteringer

• Referatsaker