Dagsorden

• Formalia

• Sak nr. 1

  Innstilling fra kirke-, utdannings- og forskningskomiteen om ... og yrke skal båten bera ...
  Handlingsplan for rekruttering til læraryrket
  (Innst. S. nr. 120 (1999-2000), jf. St.meld. nr. 12 (1999-2000))

• Sak nr. 2

  Innstilling fra kirke-, utdannings- og forskningskomiteen om forslag fra stortingsrepresentantene Grete Knudsen og Sylvia Brustad om sikring av likeverdig skoletilbud når det gjelder bl.a. spesialundervisning, undervisningstimetall og delingstimer (Innst. S. nr. 119 (1999-2000), jf. Dokument nr. 8:71 (1998-1999))

• Sak nr. 3

  Innstilling fra kirke-, utdannings- og forskningskomiteen om forslag fra stortingsrepresentantene Jan Petersen, Inge Lønning og Petter Løvik om tiltak for å styrke grunnskolens ungdomstrinn (Innst. S. nr. 115 (1999-2000), jf. Dokument nr. 8:7 (1999-2000))

• Sak nr. 4

  Innstilling fra kirke-, utdannings- og forskningskomiteen om forslag fra stortingsrepresentantene Jan Petersen, Inge Lønning og Petter Løvik om å stimulere rekrutteringen av lektorer til den videregående skole gjennom forbedringer i studiefinansieringen for pedagogisk tilleggsutdannelse (Innst. S. nr. 118 (1999-2000), jf. Dokument nr. 8:8 (1999-2000))

• Sak nr. 5

  Interpellasjon fra representanten Karin Andersen til kirke-, utdannings- og forskningsministeren:
  «I et moderne kunnskaps- og kompetansesamfunn er det viktigere enn noensinne at alle får mulighet til å utvikle sine evner og talenter ut fra egne forutsetninger og gis lik mulighet til å få sin kompetanse dokumentert. For elever og studenter med lese- og skrivevansker er det langt igjen til disse målene er nådd. I høgere utdanning er det store problemer for studentene å få avlagt tilrettelagt eksamen. Det er helt opp til den enkelte institusjon om og hvordan slik eksamen skal avvikles. Både praktiske, økonomiske og faglige argumenter blir brukt for å avvise krav om nødvendig tilrettelegging. Studenter møtes med motstand istedenfor oppmuntring. Det er behov for en rask endring av lov- og regelverk for å sikre elever og studenter nødvendige rettigheter til å få gjennomføre tilrettelagt eksamen.
  Hvor raskt kan statsråden få nødvendig regelverk som gjør slutt på vilkårligheten og tilbyr moderne og egnede evalueringsmetoder, på plass?»
  

• Sak nr. 5

  Interpellasjon fra representanten Karin Andersen til kirke-, utdannings- og forskningsministeren:
  «I et moderne kunnskaps- og kompetansesamfunn er det viktigere enn noensinne at alle får mulighet til å utvikle sine evner og talenter ut fra egne forutsetninger og gis lik mulighet til å få sin kompetanse dokumentert. For elever og studenter med lese- og skrivevansker er det langt igjen til disse målene er nådd. I høgere utdanning er det store problemer for studentene å få avlagt tilrettelagt eksamen. Det er helt opp til den enkelte institusjon om og hvordan slik eksamen skal avvikles. Både praktiske, økonomiske og faglige argumenter blir brukt for å avvise krav om nødvendig tilrettelegging. Studenter møtes med motstand istedenfor oppmuntring. Det er behov for en rask endring av lov- og regelverk for å sikre elever og studenter nødvendige rettigheter til å få gjennomføre tilrettelagt eksamen.
  Hvor raskt kan statsråden få nødvendig regelverk som gjør slutt på vilkårligheten og tilbyr moderne og egnede evalueringsmetoder, på plass?»
  

• Sak nr. 6

  Interpellasjon fra representanten Terje Johansen til justisministeren:
  «Mindre forseelser fører til opphopning i rettsapparatet, gjerne med henleggelse som resultat, hvilket i sin tur svekker folks rettsfølelse. Ved enkelte forseelser kan politiet utstede forenklede forelegg. Ved forseelser eksempelvis i båt og ved mindre butikktyverier må derimot den enkelte tjenestemann skrive anmeldelse, som igjen må oversendes påtalemyndigheten for avgjørelse, istedenfor å utstede forenklede forelegg slik at saken kan bli avgjort på stedet. Når mange av disse sakene henlegges på grunn av manglende kapasitet hos påtalemyndigheten, eller når sakene havner i konfliktråd, der for eksempel butikkeiere ikke har kapasitet til å møte i alle sakene, fører dette til at respekten for lov og orden svekkes.
  Vil statsråden ta initiativ til en lovendring slik at politiet gis større mulighet til å utstede forenklede forelegg?»
  

• Voteringer

• Referatsaker