Dagsorden

• Formalia

• Sak nr. 1

  Innstilling fra kontroll- og konstitusjonskomiteen om Riksrevisjonens melding om virksomheten i 1998 (Innst. S. nr. 205 (1998-99), jf. Dokument nr. 2 (1998-99))

• Sak nr. 2

  Innstilling fra kontroll- og konstitusjonskomiteen om Riksrevisjonens undersøkelse vedrørende utnyttelse og organisering av kontrollressurser ved fem store ligningskontorer (Innst. S. nr. 212 (1998-99), jf. Dokument nr. 3:8 (1998-99))

• Sak nr. 3

  Innstilling fra kontroll- og konstitusjonskomiteen om melding for året 1998 fra Sivilombudsmannen (Stortingets ombudsmann for forvaltningen) (Innst. S. nr. 204 (1998-99), jf. Dokument nr. 4 (1998-99))

• Sak nr. 4

  Interpellasjon fra representanten Helene Falch Fladmark til kirke-, utdannings- og forskningsministeren:
  «Mange barn som trenger spesiell oppfølging i skolen, får ikke den hjelpen de trenger, på grunn av manglende samordning mellom ulike etater. Aftenposten skriver 15. april 1999 at opptil 43 fagfolk har jobbet med et barn uten å vite om hverandre. Mangelfull hjelp kan føre til at barn ikke utvikler sin egen faglige og sosiale kompetanse på en tilfredsstillende måte.
  Hva kan Regjeringen gjøre for å bedre samordningen av tiltak overfor barn i skolen som trenger ekstra støtte?»
  

• Sak nr. 5

  Interpellasjon fra representanten Inge Lønning til kirke-, utdannings- og forskningsministeren:
  «Norsk språk er i dag utsatt for sterkt press, og det er behov for å styrke vår nasjonale skriftkultur. Både fra forskningsmiljøer og fra skolens folk er det i den senere tid ytret tvil om hvorvidt den obligatoriske opplæringen i skriftlig sidemål er et fremtidsrettet bidrag til å styrke norsk skriftkultur.
  Vil statsråden åpne for valgfrihet innenfor norskfaget, slik at en større del av innsatsen kan konsentreres om vår felles nasjonallitteratur?»
  

• Voteringer

• Referatsaker