Trine Fagervik (Sp): Ved behandling av revidert nasjonalbudsjett 2025 bevilget Stortinget to millioner kroner til oppstart og etablering av Nasjonalt senter for distriktsretta FOU i Nesna.
Kan statsråden informere Stortinget om fremdriften på etableringen og om senteret startes opp i 2026 i tråd med vedtaket?
Begrunnelse
Det har vært et stort engasjement for å etablere et nasjonalt senter for distriktsretta forskning ved campus Nesna og bevilling ble gitt av Stortinget da revidert nasjonalbudsjett 2025 ble vedtatt. Bevillingen av midlet til oppstart skapte stor regional begeistring. Det er nå behov for informasjon om fremdriften på etableringen som er vedtatt i Stortinget.
Forabeidet er allerede gjort gjennom en utredning av et nasjonalt senter for distriktsretta og desentralisert utdanning og forskning i forbindelse med omstillingsprogrammet i Nesna kommune. Nord Universitet, studiested Nesna, har nå startet opp en pilotutdanning for 1.-10.trinn som skal utdanne lærere med flere fag og større grad av fleksibilitet i studieløp. Piloten skal gi verdifull erfaring og utprøving av utdanning av lærere som kan tilpasses fremtidens skole og som kan inngå i forskning og utviklingsarbeidet ved et slikt nasjonalt senter.
Det nasjonale senteret skal være et kompetansesenter og forskningsmiljø som skal utvikle og øke kunnskapen om desentralisert og distriktsretta utdanning og forskning som kan bidra til å opprettholde bosetting, verdiskaping og bolyst i hele landet.
Flere politiske styringsdokumenter og rapporter peker på desentraliserte studietilbud som viktige for sikring av kompetanse i distriktene. Distriktsnæringsutvalget ( NOU 2020:12), Demografiutvalget (2020:15) Generalistkommuneutvalget (2023:9). Dette fordi lokal kompetanseutvikling bidrar til å bevare bosetting, øke tilflytting og lokal verdiskaping. Oxford Research viser i sin rapport at tilgjengelige at utdanningstilbud er av grunnleggende betydning for utvikling av lokalt og regionalt næringsliv. Mangel på kompetanse beskrives som en betydelig barriere for utvikling i kommunene. Rapporten peker også på at det er for lite kunnskap om «gode grep og tiltak».
Det er i dag tverrpolitisk enighet om å sikre bosetting og vekst i alle deler av landet og et senter med et nasjonalt forsknings- og innovasjonsmiljø kan ivareta behov for kunnskap som kan bidra til å kvalitetssikre lokalt tilpassede utdanningsmodeller og vil være unikt i norsk sammenheng.