Bakgrunn

10. november 2025 fattet Utdanningsdirektoratet (UDIR) et vedtak som vil få store konsekvenser for lokalsamfunnet i og rundt Lom. Siden høsten 2024 har lokalsamfunnet kjempet for å beholde sin lokale videregående skole (Nord-Gudbrandsdal vidaregåande skule, avdeling Lom). Etter at fylkestinget i Innlandet vedtok ny skolestruktur, og dermed bestemte at skolen skulle legges ned, har det vært en kamp for å beholde skolen.

Igjennom vinteren og våren 2025 var det en innsamlingsaksjon i Lom, som resulterte i at rundt 70 mill. kroner ble samlet inn og skoletilbudet ble gjenopprettet fra høsten 2025 under navnet Jotunheimen privatistskule.

Dette er et svekket tilbud i forhold til skolen som den var, da privatistskoler ikke har muligheten til å gi elevene standpunktkarakterer i fag, kun faglige forberedelser til privatisteksamen.

I lys av disse utfordringene har skolen søkt om å bli en offentlig finansiert friskole, på lik linje med mange andre skoler, men denne søknaden har UDIR nå avslått.

UDIR påpeker i sitt avslagsbrev at skolen tilfredsstiller minstekravene i privatskolelova, men velger å tilsidesette behovene til et helt lokalsamfunn og i stedet lytte til politisk ledelse i fylkeskommunen.

Vedtaket blir ifølge skolen selv anket, men forslagsstillerne har liten tro på at Kunnskapsdepartementet vil omgjøre UDIRs vedtak. Derfor er det behov for at Stortinget legger tydelige føringer for å sikre et godt tilbud til elevene, lærerne og lokalsamfunnet ellers.

Alternativet til å godkjenne søknaden til skolen i Lom er enten at elevene som går på skolen, får et dårligere skoletilbud, eller at de må pendle langt og bo på hybel for å gå på en annen skole. Dette påvirker ikke bare elevenes hverdag, det har store konsekvenser for hele lokalsamfunnet.

Hvis elevene sendes til andre skoler, vil lokale fritidsaktiviteter tappes for medlemmer, lokale bedrifter vil miste ung arbeidskraft, og antagelig vil det virke som en katalysator for utflytting fra regionen.

Offentlig finansierte friskoler bidrar til å sikre den enkeltes reelle mulighet til å velge en privat skole. Det er viktig at elever og foreldre har mulighet til selv å velge den skolen som best passer elevens ferdigheter og ønsker. Videre er det et viktig poeng at flere friskoler bidrar til økt mangfold, og at skoler kan lære av hverandre.

Forslagsstillerne vil understreke viktigheten av at reguleringene i privatskolelova er objektive og forutsigbare, og at de tilrettelegger for utvikling av varierte, mangfoldige og gode friskoletilbud.

Norge er et langstrakt land med både levende byer og bygder. For å bevare dynamiske og godt tilrettelagte lokalsamfunn er det viktig at det er et bredt og desentralisert tilbud av videregående utdanning over hele landet. Skolestrukturen må både gi et utdanningstilbud av høy kvalitet og bidra til utvikling, verdiskaping og bosetting i byer og distrikter. Det er viktig å legge til rette for lokalt og regionalt tilpassede skoler og utdanningsarenaer.

Målet om likeverdige muligheter skal gjelde skoleelever over hele landet, og det er uheldig når mange elever får en uforholdsmessig lang reisevei. På dette området kan friskoler spille en viktig og positiv rolle. Forslagsstillerne har merket seg at nedleggelsene av videregående skoler i Innlandet har ført til et stort engasjement blant både elever, foreldre og næringsliv i Innlandet. Det folkelige engasjementet og mobiliseringen for å etablere en privatskole i Lom er imponerende. Skolen har stor støtte i lokalmiljøet og har samlet inn rundt 70 mill. kroner fra lokale krefter. Denne skolen fyller et viktig behov i regionen, og den vil være et viktig tilbud for elever i Innlandet.